本卷满分分，考试时间分钟。
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一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
尽管年轻的中国军队首次亮相异国战场，就让世界大吃一惊，却似乎没有影响到“联合国军”总司令麦克阿瑟的自信。此时的“联合国军”，仅是地面部队就达22万之众。美军投入朝鲜战场的作战飞机有多架，还有虎视眈眈盯着朝鲜半岛的3个航母战斗群。倚仗强大的实力，麦克阿瑟以东西两大集团“钳型攻势”向北推进，企图赶在鸭绿江冰封之前抢占朝鲜全境。东西两线的指挥官：一个是担任过麦克阿瑟参谋长的美第十军军长阿尔蒙德少将；一个是绰号“斗牛犬”的美军二战名将、第八集团军司令沃克中将。
麦克阿瑟面对众多记者夸下海口：“我已经向小伙子们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！”他还狂妄宣称：鸭绿江并不是不可跨越的障碍，中国人也并不是一支“不可辱的力量”。麦克阿瑟有着狂妄的资本。年6月，人民军队诞生前8年，39岁的麦克阿瑟已是西点军校校长。两个月前几乎置朝鲜人民军于死地的仁川登陆，更是把这位美国五星上将推上了军事生涯的巅峰。然而，麦克阿瑟轻视了所面对的对手，忽视了这是一支敢于压倒一切敌人而绝不向敌人屈服的军队，忽视了这是一支从诞生之日起就一路披荆斩棘、在严酷环境中逆势成长壮大的军队，虽然没有飞机、缺少大炮，但从不缺少以弱胜强的战争经历。毛泽东为志愿军选配的指挥班子，都与志愿军司令员兼政治委员彭德怀一样，是从长征路上拼杀出来的赫赫战将。
11月25日黄昏，志愿军的西线反攻在漫天飞雪中开始。那是战争史上少有的一次内外双重迂回作战。志愿军副司令员韩先楚面对的是年长他两轮的美军“进攻专家”沃克。两支战功卓著的部队——第38军和第40军承担穿插突击重任。前者，是在平津战役中参与39小时攻克天津城的“攻坚劲旅”；后者，是跟随韩先楚从东北征战到海南岛的“旋风部队”。这是战将与战将的较量，也是王牌对王牌的比拼。仅仅一天一夜，“联合国军”东西两“钳”之间就被志愿军撕开了一道口子。沃克没有料到，飞机坦克编织的立体火力网都无法阻挡中国军队排山倒海般的攻势，当他意识到已经陷入重重包围之时，赶紧命令突围撤退。
第38军师创造战史上的奇迹：用双腿跑过了敌人的汽车轮子——14小时，在崎岖的山路上奔袭72.5公里，先敌5分钟挡住了退路。正是这5分钟，赢得了胜利的先机。空前激烈的争夺战在山谷间展开。成群成群溃退下来的“联合国军”蜂拥而来，争取最后一线活路。雨一样的炮弹和航空炸弹密集爆炸，阵地上的岩石化成了粉末，志愿军始终坚守在阵地上……撤退和接应的两支“联合国军”，相隔不到1公里，最终也只能相望而未能汇合到一起。
狭路相逢，勇者无敌。如果说，美第八集团军司令沃克没有料到志愿军如此勇猛无畏，美第十军军长阿尔蒙德则没有料到志愿军如此坚韧不拔。天寒地冻，50年不遇的严冬伴着暴风雪横扫朝鲜北部盖马高原的长津湖，夜间最低气温骤降至零下三四十摄氏度。战斗打响的时候，宋时伦率领的志愿军9兵团，已经在茫茫雪野中设伏6天6夜。这支从华东急赴朝鲜战场的部队中，不少人还穿着单衣，而他们的对手则是美军中装备最精良、保障最充足的第七师和陆战一师。
长津湖之战，美第七师31团被全歼，上校团长麦克莱恩受伤被俘后身亡。这是一支因在第一次世界大战中攻入俄国西伯利亚被授予“北极熊团”称号的美军精锐，“北极熊旗”成了志愿军的战利品。虽然陆战一师最后在美国舰队强大的海空火力支援下，侥幸从长津湖地区撤退，这支号称美军“王牌之中的王牌”却付出了总减员人的惨重代价。战后多年，美陆战一师作战处处长鲍泽仍对仓惶逃离长津湖的那一幕心有余悸，“我相信，长津湖的冰天雪地和中国军队不顾伤亡的狠命攻击，是每一个陆战队员心中挥之不去的噩梦”。在死鹰岭，穿着鸭绒防寒装的美军见到了令他们震惊的一幕：个已经冻成“冰雕”的年轻志愿军保持着战斗姿势，年轻的士兵与手中的武器冻在了一起，杆枪都朝着同一个方向……
长津湖之战时的志愿军第27军79师团一营副教导员迟浩田，43年后成为了中国国防部部长。年12月，迟浩田上将率团访美，接待他的美国海军陆战队司令查尔斯·克鲁拉克上将对这位参加过抗美援朝的老军人肃然起敬。原来，他的父亲维克托·克鲁拉克就是当时的陆战一师副师长。父亲告诉他：“打了一辈子仗，没有遇到过这么厉害的部队。”
材料二：
抗美援朝战争的伟大胜利，闪耀着人民军队独特的军事智慧光芒，标志着人民军队战争经验与战略战术在现代战场上走上了新的高峰。抗美援朝战争的伟大胜利，创造了世界战争史上以弱胜强的战争传奇。中国人民志愿军的英勇善战与伟大精神，树立起了敢打必胜的典范。在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。
材料三：
抗美援朝战争，是决定新中国国际地位的关键一仗。打出了中国共产党的威信，打出了新中国的国威、中国人民解放军的军威，大长了中国人民和中华民族的志气。这一仗，不仅使新中国赢得了和平建设的国际环境，也使美国领教了站起来的中国人民的厉害。正如在抗美援朝战争中挂帅出征的彭德怀元帅所说：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”，“一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的”。
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.令麦克阿瑟感到自信的因素有参战部队人员众多，军事装备先进、充足，手下的指挥官都是二战名将，整体实力十分强大。
B.麦克阿瑟忽视了志愿军具有不畏强敌、永不屈服的顽强意志和以弱胜强的超强战力，忽视了志愿军没有飞机、缺少大炮。
C.麦克阿瑟狂妄的表现是战争期间就给士兵放假回家过圣诞节，认为中国政府和人民是好欺负的，并向媒体夸下了海口。
D.麦克阿瑟狂妄的资本是在人民军队诞生前他就已是西点军校校长，两个月前的仁川登陆几乎置朝鲜人民军于死地。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.如果我们今天想要在对敌作战中取胜，还要向志愿军一样，只凭顽强的意志和不怕吃苦的精神就行。
B.在长津湖之战中联合国军失败的主要原因是极度的严寒和中国军队不惧伤亡、舍生忘死的狠命攻击。
C.在抗美援朝战争中，志愿军战士除了在战斗中有牺牲外，因天气严寒、装备不足也有了极大的牺牲。
D.抗美援朝精神的实质是爱国主义精神、革命英雄主义、乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神。
3.根据材料内容，下列各项中不属于抗美援朝战争重要意义的一项是（3分）
A.确立了党威、国威、军威B.为新中国赢得了和平建设的国际环境
C.让美国不敢再冒犯中国D.决定了新中国的国际地位
4.请结合材料内容，概括志愿军在长津湖之战取胜的原因。（4分）
5.请简要分析材料一的表达技巧。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
仙人掌
欧亨利
一般而言，消沉的人最容易沉溺于对往事的回忆，而一个人能在脱手套这会儿功夫重温一下求婚的整个过程也不是什么难以置信的事情。
特里斯戴尔伫立在他单身公寓的桌子旁，做的正是此事。桌子上放着一个红色的陶罐，里面栽着一株形状奇特的绿色植物。它属于仙人掌的一种，长长的叶子宛如触手一般，微风拂来，不停地摇曳，似乎在向人招手致意。
特里斯戴尔慢慢地脱着手套，几个小时前发生的那令人揪心的一幕仍在他的脑海里闪现。教堂里那一簇簇鲜花的芳香，丝丝缕缕，依稀可闻；宾客们彬彬有礼的低声交谈言犹在耳；而牧师那拖长语调的话语一直萦绕在他的耳边，挥之不去。它宣告了一个无可挽回的事实：她与另一个男人结合了！
这沉重的一击让他陷入绝望，但他仍想弄清楚自己为什么会失去她，又是怎么失去的。他突然发现自己正面对着以前从未正视过的东西——一个潜藏在他内心深处，纯粹的、真实的自我。他看到，以前穿在他身上那虚伪自负的华丽外衣如今破烂不堪，贻笑大方。
他看到，当她缓缓走过教堂的过道，走向圣坛，当那个男人牵着她的手时，她抬起头来凝望着新郎，目光里流露出的是幸福和安详。他知道自己很快就要被遗忘了。这种目光，他也曾领略过，其中的意味，他自然心领神会。他的自负已经崩溃了。为什么会是这样的结局？他们之间从来没有发生过争吵，一次也没有……
可是，局面突然变得不可收拾。几个月前发生的事件又在他的脑海里一遍遍地回放起来。
她一直把他当作偶像，而他每每带着高贵气派接受她的膜拜。她为他点燃香烛，香烟缭绕，沁人心脾。瞧，她是多么谦逊，多么纯真，多么虔诚，多么纯洁。她把他奉为天神，用很多溢美之词称赞他的品行和才华。他接受她的供奉，犹如沙漠吮吸雨露，却拿不出花朵和果实施以回报。
那天晚上，他把她请到自己的住处，向她炫耀自己非凡的经历。她是那么美丽，头发自然弯曲，容貌清纯，话语温柔，令他着迷。她问道：“卡拉瑟斯船长告诉我，你会说一口地地道道的西班牙语，你怎么会懂得那么多？”
唉，卡拉瑟斯真是个白痴。那是他特里斯戴尔从词典的旮旮旯旯里搜集的一些古老而隐晦的西班牙谚语，然后拿到俱乐部向人卖弄。毫无疑问，他为此感到过内疚。卡拉瑟斯是他的一位崇拜者，总是管不住自己的嘴巴，把特里斯戴尔所谓的博学多识传得神乎其神。
哎呀，她的崇拜是多么令人愉快，多么令人舒畅。对于她的赞美，他来者不拒，也不予辩解，任由她将虚妄的西班牙语学者的称号加封在自己头上。
当他放下高傲，跪在她的脚下，向她求婚时，她是多么快活，多么羞涩，多么紧张！无论是那时，还是现在，他都可以发誓，她的眼神中分明包含了毋庸置疑的允诺。可是，出于女孩的羞怯，她却没有给他一个明确的答复。“明天，我会给你答复的。”她说。于是，他，这位宽容而自信的胜利者，微笑地答应再等她一天。第二天，他在房间焦急地等待着她的回音。中午时分，她的仆人来到他的门口，送来了一盆奇特的栽在红色陶罐里的仙人掌。没有字条，也没有口信，只是在那株仙人掌里挂了一个标签，上面写着一个古怪的外国名字或植物学名。他一直等到了夜晚，却没有等到她的回音。
两天后，他们在一个晚宴上碰面了。一阵寒暄过后，她注视着他，一脸的紧张、疑问和关切；而他却彬彬有礼，漠然相对，一心就等她开口解释。她以女人的敏感，从他的态度上得到了某种暗示，随即也变得冷若冰霜。就这样，他们开始疏远；最后，分道扬镳。他的过错在哪儿？该怪谁呢？此时此刻，谦卑的他在自负的废墟中寻找答案,假如……
公寓房间里，一个人的声音打断了他的思绪，把他拉回现实之中：
“你的白兰地可不怎么样。”这位偶然来访的朋友走到他身边，“哪一天到潘塔看我，尝尝老加西亚走私过来的那玩意儿。嘿，这儿还有一位老相识呢！特里斯戴尔，你从哪儿弄来的这盆仙人掌？”
“一个朋友送的礼物。”特里斯戴尔说道，“知道是什么品种吗？”
“当然知道，这是一种热带仙人掌,在潘塔每天都能看到成百上千。喏，这上面挂着西班牙语标签呢。”
特里斯戴尔笑了笑：“标签上写的是西班牙语吗？”
“是的。当地人想象，这种仙人掌的叶子是在向人伸手招唤，所以他们把它叫做‘唤人掌’，英语的意思就是‘请把我带走’。”
（选自《英语世界》，有删改）
6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.特里斯戴尔因为失去“她”而感到痛苦绝望，感觉以前穿在身上曾经是那么华丽的外衣现在变得破烂不堪、贻笑大方。
B.特里斯戴尔“却拿不出花朵和果实施以回报”是说“她”称赞他品行和才华的溢美之词，他实际上是根本不具备的。
C.“她”从他的态度上得到“暗示”就是“我不愿意把你带走”，因为他的态度上没有流露出相应的幸福、激动和热情。
D.“偶然来访的朋友”非常重要，不是他翻译出标签的内容，特里斯戴尔也许永远都找不到曾经困惑着他的问题的答案。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说第三段特里斯戴尔回忆几个小时前的婚礼场面的描写，是以乐景写哀情，用反衬的手法来表现他痛苦绝望的心情。
B.小说构思巧妙，匠心独运地把现实和主人公的回忆交织在一起，矛盾冲突集中，结构紧凑严谨，有力地突出了小说主题。
C.小说的语言朴素平实，在叙事中基本不用华丽的辞藻，有条不紊地按照事情发生的本来经过娓娓道来，有很强的艺术效果。
D.“仙人掌”在小说起了线索的作用，贯串起了所有情节，对小说中的两个主要人物的关系和命运起了重要作用，因此小说以此为题。
8.欧·亨利式结尾是指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。请分析这篇小说结尾出现了怎样的意料之外？为什么又在情理之中？(4分)
9.特里斯戴尔如果求婚成功，以后的生活会幸福吗？请根据小说内容进行推断并分析。(6分)
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶，故因名曰丘云，字仲尼，姓孔氏。孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，灭于宋。吾闻圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”及釐子卒，懿子与鲁人南宫敬叔往学礼焉。鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖①，爵之大夫，起累绁之中，与语三日，授之以政。以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。年三十五孔子适齐为高昭子家臣欲以通乎景公与齐太师语乐闻韶音学之三月不知肉味齐人称之公山不狃以费畔季氏，使人召孔子。
孔子循道弥久，温温无所试，莫能己用，曰：“盖周文武起丰镐而王，今费虽小，倘庶几乎！”欲往。子路不说，止孔子。孔子曰：“夫召我者岂徒哉？如用我，其为东周乎！”然亦卒不行。定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，鬻羔豚者弗饰贾，男女行者别于涂，涂不拾遗，四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自要以下不及禹三寸。累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”
（节选自《史记孔子世家》）
①五羖：特指春秋时有贤才的大夫百里奚。《史记·秦本纪》:“乃使人谓楚曰:‘吾媵臣百里奚在焉，请以五羖羊皮赎之。’……缪公大说，授之国政，号曰‘五羖大夫’。”羖：公羊。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.年三十五/孔子适齐/为高昭子家/臣欲以通乎景公/与齐太师语/乐闻韶音/学之三月/不知肉味/齐人称之/
B.年三十五/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公/与齐太师语乐/闻韶音/学之/三月不知肉味/齐人称之/
C.年三十五/孔子适齐/为高昭子家/臣欲以通乎/景公与齐太师语乐/闻韶音/学之三月/不知肉味/齐人称之/
D.年三十五/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎/景公与齐太师语/乐闻韶音/学之/三月不知肉味/齐人称之/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.大夫是古代官职名或者爵位名，地位在卿之下、士之上，后来成为悬壶行医者的称呼。
B.丰镐位于现在的陕西省西安市，是西周王朝的国都，作为西周的首都沿用了近三百年。
C.大司寇是在春秋时期宋、鲁等国设置的官职，鲁国的大司寇掌狱讼、刑罚，兼理国政。
D.摄的意思是代理、兼职。长官兼理部属职责，低级官员代行较高职权，均可称为“摄”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.孔子博学好礼，年轻时就很有影响。鲁国的大夫孟釐子认为孔子以后一定会才德显达，临死时就嘱咐他的儿子一定要去跟从孔子求学。
B.孔子志向远大，很想恢复周朝礼制。公山不狃反叛季氏时派人来召，孔子很想应召前去像文王、武王一样，在东方建立一个典礼完备的周。
C.孔子才胆过人，参政短期政绩卓异。他杀了扰乱国政的大夫少正卯给，参政三月，百姓就遵守礼法，出现了道不拾遗，宾至如归的大治景象。
D.孔子幽默风趣，不怕别人嘲笑自己。他听了郑人描述他的样貌，笑着说，样貌虽然描述不像，但说我像只失去主人家的狗，那可真对啊。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）吾闻圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？
（2）身举五羖，爵之大夫，起累绁之中，与语三日，授之以政。
14.孔子欲接受公山不狃的征召时，子路为什么阻止？阻止成功没有？请简要说明。（3分）
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面的宋词，完成15～16题。
千秋岁·水边沙外
秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
千秋岁·次韵少游
苏轼
岛边天外，未老身先退。珠泪溅，丹衷碎。声摇苍玉佩、色重黄金带。一万里，斜阳正与长安对。
道远谁云会，罪大天能盖。君命重，臣节在。新恩犹可觊，旧学终难改。吾已矣，乘桴且恁浮于海。
[注]①绍圣元年（），宋哲宗亲政后起用新党，包括苏轼、秦观在内的一大批“旧党”纷纷被贬，这两首词分别作于苏轼被贬琼州，秦观被贬处州（今浙江丽水）时所写。②西池：汴京（今开封）金明池。③鹓（yuān）鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.秦词主要抒发了漂泊分离之愁苦，贬谪失意之痛悲，有很浓的伤感味。
B.苏词为了保持自己一贯的风格，而选用了直抒胸臆的方式来抒发情感。
C.秦词主要运用了借景抒情的手法，抒情委婉含蓄，语言风格清丽俊逸。
D.苏词的语言风格是直白豪放，具有豪放词人的鲜明的特点，真率旷达。
16.苏词的最后一句化用孔子的话“道不行，乘桴浮于海，从我者其由与？”，有着非常丰富的内涵。请结合全词简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）张若虚《春江花月夜》中思考了宇宙与人生，礼赞了人类生生不息，生命永恒的诗句是“_______________，______________”。运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是“_______________，______________”。
（2）李白《将进酒》中以三国时曹植欢饮为例劝友人尽情饮酒的诗句是“_______________，______________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了,——与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。
18.下列各句中的破折号，和例句中破折号作用相同的项是（3分）
例：在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。(巴金《永
远不能忘记的事情》)
A.他，真正地成熟了,——与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。
B.尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。
C.一时众人解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。
D.每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工，就亲身或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多年熟练了的，可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。
19.请对文中画横线的句子所用比喻进行简要赏析。（4分）
20.文中画波浪线的句子可以改写成：“结果——《念奴娇赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）
①瀑布后退是一种普遍现象，②这是由形成瀑布的水流不断冲蚀着河床的下切作用的原因，③造成泥沙流失和岩石的破碎崩落。④但瀑布后退却因河床地质构造和水流含沙量的不同而异，⑤像壶口瀑布这样快的后退速度是相当罕见的。⑥从壶口上游流下来的高含沙量的水浸泡着结构并不坚实的河床，⑦比起那些含沙量极少的清水流过由花岗石基岩构成的河床，⑧当然会产生后果完全不同。
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。（5分）
朝鲜劳动党中央机关报《劳动新闻》25日刊发评论文章，称赞中国人民志愿军发扬的牺牲精神，表示朝鲜人民永远不会忘记献出自己青春与生命的中国人民志愿军勇士。文章说，中国人民志愿军勇士和朝鲜人民肩并肩，为战斗献出青春和生命，志愿军勇士的鲜血染红了朝鲜的山川和原野。中国人民志愿军和朝鲜人民在朝中友谊历史上刻下的兄弟般的友谊和战斗的团结永垂不朽。
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有人说课外阅读用时多了，会降低语文考试的成绩。
请你对这个观点进行批驳，写一篇驳论文章。
要求：选准角度，文体鲜明，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
高二期中语文参考答案及评分标准
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一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
1.D（A项，“手下的指挥官都是二战名将”错；B项，“忽视了志愿军没有飞机、缺少大炮”错；C项，“战争期间就给士兵放假回家过圣诞节”，原文意思是在圣诞节就可以结束朝鲜战争。）
2.A（“只凭顽强的意志和不怕吃苦的精神就行”错。）
3.C（“让美国不敢再冒犯中国”错。）
4.①美军狂妄轻敌，②志愿军指挥员的具有高超的军事智慧，③志愿军官兵具有英勇无畏、舍生忘死的精神，④志愿军官兵具有坚韧顽强、不怕吃苦的精神，⑤志愿军官兵具有忠诚爱国的精神，⑥志愿军纪律严明。
（答出4点即可得满分，其他答案言之成理也可。）
5.（1）运用对比手法。将美军和志愿军的人数、装备、指挥员进行对比。
（2）点面结合。既有总体的情况的介绍，也有歼灭“北极熊团”、坚守死鹰岭等具体点的介绍。
（3）正面描写和侧面描写相结合。既有正面介绍志愿军的英勇无畏，又有从对方口中表达出来的由衷的敬佩。
（答出2点即可得满分，每点答案观点1分，分析2分。其他答案言之成理也可。）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.A（“外衣”在文中的意思是指裹在真实自我之外的“虚伪自负”。）
7.C（“语言朴素平实”“基本不用华丽的辞藻”“按照事情发生的本来经过”都不正确。）
8.意料之外：“她”与别的男人结婚给他沉重一击，让他几乎绝望；（1分）结尾却却发现“她”原来已经答应他的求婚了，只是他没有看懂标签上的西班牙语。（1分）
情理之中：因为他在“她”面前装出了西班牙语学者样子，所以“她”自然地将求婚的答复用西班牙语写出来了，（1分）不懂装懂的他也自然地因看不懂而造成误会，最终错过了“她”。（1分）
9.不会幸福。（1分）在小说中，特里斯戴尔没有真实本领却装出经历丰富、博学多识的样子，（1分）骗取了“她”信任和崇拜。（1分）但无知、虚伪、自负的本来面目迟早会暴露的，（1分）真实的他没有给“她”幸福生活的能力；（1分）等“她”发现自己被骗后，巨大的落差肯定会让“她”产生强烈的情绪，生活不可能会幸福。（1分）
（其他答案，言之成理也可酌情给分。）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
10.B（年三十五，孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。）
11.A（“后来成为悬壶行医者的称呼”错。）
12.D（“样貌虽然描述不像”与原文不符。）
13.（1）我听说圣人的后裔，虽不一定能当国继位，但必然会有才德显达的人出现。如今孔丘年纪轻轻就博学好礼，这岂不就是所谓的显达的人吗？
（关键点：“当世”“达”“其……欤”句式，句子大意。）
（2）秦穆公亲自举拔用五张公羊皮赎来的贤士百里奚，封给他大夫的官爵，才把他从奴隶的拘禁中救出来，就和他一连晤谈三天，随后把掌政大权交给了他。
（关键点：“举”“爵”“累绁”，句子大意。）
14.因为公山不狃背叛鲁国当权者季氏，子路不想让老师孔子陷于争斗之中。（2分）阻止成功，孔子最终没有成行。（1分）
孔子出生在鲁国昌平乡的陬邑，他的祖先是宋国人。鲁襄公二十二年孔子诞生。孔子生下来头顶中间是凹下的，所以就给他取名叫丘。字叫仲尼，姓孔。孔子十七岁那一年，鲁国的大夫孟釐子病重将死，告诫他作为继承人的儿子孟懿子说：“孔丘这个人，是圣人的后裔，孔氏家族在宋国灭绝。我听说圣人的后裔，虽不一定能当国继位，但必然会有才德显达的人出现。如今孔丘年纪轻轻就博学好礼，这岂不就是所谓的显达的人吗？我死之后，你一定要去从他求学。”
孟釐子死后，懿子和鲁人南宫敬叔便去向孔子学礼。鲁昭公的二十年，孔子大约三十岁了。齐景公跟晏婴一块来到鲁国，景公问孔子说：“从前秦穆公，国家既小地域又偏，他能够称霸是什么原因呢？”孔子回答说：“秦这个国家，国家虽然小，目标却很远大；地域虽然偏，施政却很正当。秦穆公亲自举拔用五张公羊皮赎来的贤士百里奚，封给他大夫的官爵，才把他从奴隶的拘禁中救出来，就和他一连晤谈三天，随后把掌政大权交给了他。
从这些事实来看，就是统治整个天下也是可以的，他称霸诸侯还算成就小了呢！”景公听了很高兴。三十五岁时，孔子来到齐国，做了高昭子的家臣，想通过昭子见到景公。孔子和齐国的乐官之长讨论音乐，听到了舜时的《韶》乐，专心地把它学起来，三个月期间，连吃饭时的肉味都觉不出来了，齐人都很称道这件事。公山不狃以费邑做据点反叛季氏，派人来召孔子去帮忙。孔子心想自己依循正道而行已经很久了，内在的学养也很深厚，却无处可以表现，没有人能用自己，不禁说道：“大抵周文王、武王当年是以丰、镐那么小的地方建起王业的；现在费邑虽然是小了点，该也差不多吧！”想要应召前去，子路很不高兴，劝止孔子。孔子说：“难道召我去是毫无作用吗？如果他真能用我，我将像文王、武王一样，在东方建立一个典礼完备的周啊！”然而最后也没有成行。
鲁定公十四年，孔子五十六岁。这时他以大司寇的身份兼理国相的职责（参与国家大事），脸上露出得意的神色。他的弟子说：“听说一个君子人，祸事临头不慌张恐惧，好事到来也不喜形于色。”孔子说：“是有这个话。不是还有一句‘为自己以高贵的身份礼敬他人而感到快乐’的话吗？”于是就把扰乱鲁国政事的大夫少正卯给杀了。孔子参与国政才三个月，贩羊卖猪的商人就不再加讨虚价，行人男女都各守礼法分开走路，路上见了别人掉落的东西也不捡回去；四方旅客来到鲁国的，不必向管事官吏请求，管事官吏都会给给他们宾至如归般的照顾。
孔子到郑国去，和弟子失散了；孔子一个人站在外城的东门口。郑国有人看见了就对子贡说：“东门那里站有一个人，他的额头像唐尧，脖子像皋陶，肩膀像子产，可是从腰以下比禹短了三寸；一副疲惫倒霉的样子，真像个失去主人家的狗。”子贡见面把这些话据实告诉孔子，孔子笑着说：“对状貌的形容，那还是次要的；倒是他说我像只失去主人家的狗，那可真是啊！那可真是啊！”
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
15.B（是据词人自己写作目的的需要，选用了直抒胸臆的方式来抒发情感。）
16.孔子的话意思是：如果我政治主张行不通,我就乘着木排过海到海外去,跟随我的大概只有仲由吧。（2分）苏轼化用此句，一是表明自己要和孔子一样，坚持自己的政治主张，“用之则行，舍之则藏”，对眼前的处境能泰然处之。（2分）二是劝慰秦观振作起来，摆脱个人得失，不忘江山社稷。（2分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.(1)人生代代无穷已江月年年望相似
鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文
(2)陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢虐
三、语言文字运用（20分）
18.B（和例句一样，都是强调被引出的下文；A项，用以表示对上文的解释说明；C项，表示对上文的补充说明；D项，表示意思的递进。）
19.把痛苦的经历使苏东坡艺术才情更纯粹比作水的蒸馏，普通的水经过蒸馏后能除去杂质、变得更加纯洁。（2分）通过这个借喻，能凝练准确而又形象地表现苏东坡经过痛苦经历之后艺术才情更加精炼纯熟的提升过程。（2分）
20.原文增加的两句话：①揭示出了几部作品要产生的重要价值和意义；②丰富了文章内容，突出了表达的目的；③增强了文章抒情性，抒情更加充分。
21.语句②删掉“的原因”。
语句④在“瀑布后退”后加“的速度”。
语句⑥把“浸泡”改成“冲蚀”。
语句⑧把“后果完全不同”改成“完全不同的后果”
22.朝鲜劳动党中央机关报《劳动新闻》（1分）发文称赞（1分）并牢记（1分）中国人民志愿军的牺牲精神，（1分）中朝友谊和团结永垂不朽！（1分）
四、写作（60分）
23.参考高考作文评分标准。
