一项由德国波恩大学开展的研究证明，无论是从孩子的角度还是从母亲的角度看，宠物犬都具有稳定情绪和治疗心灵创伤的作用。
研究人员观察了儿童在父母离异后第一年内的表现。他们发现养犬的孩子要比不养犬的孩子更容易融入社会而且较少攻击性，而不养犬的孩子更倾向于采取极端行为--更加固执，很容易激动，更容易走向暴力。
有很多理由说明宠物犬可对儿童产生巨大的积极作用：正当孩子无法从父母那里获得始终如一的亲情时，犬弥补了这种欠缺。而作为一项充满挑战的工作，饲养宠物犬无疑给了孩子一份责任感。同时，犬给主人带来安全感，并使他们免受挫折和失望的打击。百分之九十参与研究的孩子都把犬视作无条件的朋友和忠实的倾听者。
伯格勒（Bergler）博士说：在西方社会离婚率与日俱增的情况下，我们的发现显得尤其重要，而且它对许多人都将有所帮助。
第9届人与动物关系国际研讨会于今天圆满结束。此次研讨会吸引了来自37个国家的代表，他们的许多极有价值的交流成果与研究报告为人与动物关系领域的研究和发展做出了巨大贡献，并将对未来该领域的研究具有深远的意义。
（三）循序渐进原则：先走直线，后走曲线；步速先慢后快；步幅先大后小。
（四）初期训练最为重要的是让犬理解你的用意，才能事半功倍。
其次，培养犬对动植物产品气味的兴奋性和对“搜”的口令和手势形成条件反射。训练时，为提高犬的兴奋性应在室外空旷地带进行。带犬人员手拿吸附有动植物产品气味的衔取物品（毛巾卷、PVC管、网球等），不断地跑动、转圈以逗引犬，使犬的注意力集中到衔取物品上。同时，带犬人员发出“好”、“衔”等口令，以激发起犬衔取的意识，给犬以口头奖励。当犬的兴奋性达到最高点时，将衔取物品扔出去，同时，发出“衔”的口令，引导犬紧跟着衔取物品猛冲出去衔取。当犬衔到衔取物品后带犬人员立即发出“来”的口令并向后跑，诱导犬前来，在犬追到时转身抓住衔取物品，同犬进行“拔河游戏”，培养犬的衔取和占有欲望。
经过一段时间的训练，犬具备了一定能力后，即可开始控制搜索训练。
控制搜索训练要求带犬人员对犬找出物品所需要的时间、训练的复杂性、地形特征等加以控制。由助训人员抛出衔取物品，犬通过嗅觉而不是视觉搜寻衔取物品；训练先由逆风向开始，再侧风，最后顺风向。目的是培养犬通过嗅觉来寻找动植物产品气味并追踪气味源，进一步建立犬对动植物产品气味的联系。具体方法是带犬人员和犬位于下风处，助训人员位于距带犬人员5—10米远的上网处，手持吸附动植物产品气味的衔取物品不断晃动逗引、吸引犬注意，与此同时带犬人员鼓励犬，使犬高度兴奋。当助训人员确定犬的注意力已集中在衔取物品上并高度兴奋时，即将衔取物品迎风抛出，带犬人员立即放开犬，鼓励并引导犬搜寻衔取物品并衔回。当犬搜到并衔回衔取物品后，带犬人员应同犬玩“拔河游戏”，并用“好”的口令奖励犬。如此增加训练难度重复训练，直到犬能通过气味搜寻到隐藏在室外任意地方的动植物产品。
再次，当犬具备室外搜索动植物产品的能力后，为适应今后的使用需要，即可转入室内的箱包及行李搜索。具体方法是助训人员先将10只未封口的空纸箱排成一列，带犬人员将犬带入距第一只纸箱约3米的地方，面对纸箱。助训员手持吸附有动植物产品气味的衔取物品逗引犬后，将衔取物品当着犬面抛进其中一只纸箱，并在第一只纸箱前做一个假放动作。随后带犬人员发出“搜”的口令和手势，快速引导犬前去依次搜索，直到犬发现有衔取物品的纸箱时，带犬人员鼓励犬从纸箱中衔出衔取物品，并与犬进行“拔河游戏”。由于动植物产品气味的大小与行李箱的种类、动植物产品的种类及数量、动植物产品包装及埋藏在行李箱中的深浅有关，所以，训练中应充分考虑这些因素，并努力培养犬仔细搜查箱包缝隙的能力。通常带犬人员应让犬沿着行李的一侧进行搜查，返回时，则沿着另一侧进行。引导犬嗅闻箱包的缝隙，有利于犬发现行李中的动植物产品。如放置动植物产品或训练物品的行李是硬质材料制成的，犬无法扒开衔出衔取物品，带犬人员应巧妙地用替换法（即从箱包行李底部快速拿出衔取物）奖励犬。当犬能准确搜查到动植物产品气味并作出明显反应时，就要逐步增加箱包的数量，提高犬搜索持久性和快速作业的能力，最终达到一次搜查约20件左右的能力。
2．专业训练。当犬完成基础能力的训练后，进行专业性训练。
首先，对犬进行单一物品的训练，提高其单项作业能力。在对犬的日常训练中将原有的衔取物品换成特写的动植物产品，一旦犬在搜索中发现所求物即用替代法进行奖励（具体训练方法同基础训练）。
其次，进行综合物品训练，即在训练过程中，将所求物的种类逐步增加，由一种增加到两种或两种以上，具体是在被搜索物中隐藏二种以上的动植物产品，只要犬对其中一种动植物产品气味有反应即算成功。扩大动植物检验检疫犬的工作范围（训练方法同基础能力训练）。
3．模拟实战训练。经过一、二阶段训练后，犬对常见的动植物产品已形成较为稳定的条件反射。这时，应进行实地训练，以锻炼犬的实战能力。将犬带到机场、港口码头、车站、边境卡口等地点进行实地训练，可预先将一些动植物产品隐藏在入境的行李包裹中或车辆上，让犬进行搜索，使犬逐步适应作业环境，巩固其作业能力。训练可先将条件降低，随着犬对环境的适应逐步提高作业的难度，最终使犬完全适应动植物产品的检验检疫工作。
三．使用
使用形式主要分为专门性检查和检查两类。所谓专门性检查，是指按照情报，为保证情报线索安全，节省检查时间和人力物力，使用动植物检验检疫犬在某特定时间，对指定的进口货物或入境旅客的行李包裹进行专门的搜查。所谓常规检查，是指按照动植物检验检疫的工作需要，对涉外口岸的进口货物、入境旅客的行李包裹或其它有可能走私动植物产品的车辆或物品进行例行检查，防止一些违法违规的动植物产品入境，避免传染性动植物疾病等的传入。
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